2 |
Страноведение как фактор формирования межкультурной компетенции
|
|
|
|
Abstract:
В статье рассматриваются подходы к преподаванию страноведения в процессе обучения иностранным языкам. Анализируется необходимость подачи лингвострановедческой информации для более полного восприятия как изучаемого, так и родного языка. Приведены примеры практических решений при имплицитном и эксплицитном преподавании страноведения, используемых в учебниках по немецкому языку как иностранному и на профессионально ориентированных курсах немецкого языка. ; The article discusses approaches to teaching country studies in foreign languages courses. It analyzes the need to provide linguistic and country information for better perception of both foreign and native languages. The author considers examples of practical solutions for implicit and explicit teaching of country studies used in textbooks for German as a foreign language and profession-oriented German language courses.
|
|
Keyword:
СТРАНОВЕДЕНИЕ,COUNTRY STUDIES,ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ,FOREIGN LANGUAGES,МОТИВАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,MOTIVATION TO LEARN A FOREIGN LANGUAGE,ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,BUSINESS FOREIGN LANGUAGE,ТЕХНИЧЕСКИЙ ЯЗЫК,TECHNICAL LANGUAGE,СРАВНЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ,COMPARISON OF SOCIO-CULTURAL SITUATION,МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,INTER-CULTURAL COMPETENCE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16685000.png http://cyberleninka.ru/article/n/stranovedenie-kak-faktor-formirovaniya-mezhkulturnoy-kompetentsii
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
4 |
Особенности работы с лексикой на практическихзанятиях по иностранному языку
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|